Návod
facebook facebook instagram instagram linkedin linkedin

Role asistenta pedagoga v 1. třídě. Parametrizovaný asistent jako podpora školní úspěšnosti žáka

 

Obsah:

Náplň práce AP: přímá pedagogická podpora, organizační podpora, adaptační podpora, podpora pracovních návyků, kompetence, hranice a role asistenta pedagoga

Školní zralost, nezralost a rizika školního neúspěchu - školní zralost (kognitivní, emoční, sociální, pracovní, motorická), školní připravenost, nejčastější projevy nezralosti v 1. třídě (neudržení pozornosti, impulzivita, nezvládání pravidel, grafomotorické obtíže, slabá orientace v čase/pozornosti), varovné signály školního neúspěchu, jak asistent pedagoga pomáhá předcházet selhávání u žáků

Spolupráce asistenta pedagoga a třídního učitele – nastavení funkční spolupráce mezi asistentem pedagoga a třídním učitelem, sdílení rolí a odpovědností, komunikace před, během a po výuce, plánování podpory žáků, jak nepřebírat roli učitele, jak nebýt „osobním asistentem“ jednoho dítěte, citlivá práce se třídou jako celkem, podpora klimatu třídy

Praktické strategie podpory v 1. třídě – adaptace na školní prostředí, dodržování režimu a pravidel, podpora pozornosti a soustředění, rozvoj samostatnosti, upevňování sociálních vztahů

Informace ke kurzu

Anotace:

Posílit profesní kompetence asistentů pedagoga působících v 1. třídách základní školy, vyjasnit jejich roli v systému podpory žáků a rozvinout praktické dovednosti v oblasti spolupráce s třídním učitelem, podpory školní adaptace a prevence školního neúspěchu.

Cílová skupina: asistenti pedagoga (nejen 1. ročníků)
Poznámka:
Kapacita: 0/20
Časová dotace:4 hodin
Číslo kurzu: 140
Lektor: Mgr. et Mgr. Radek Hach
Cena: 1 000 Kč
Termín konání: 7. 10. 2026 09:00 - 12:30
Termín ukončení: 7. 10. 2026
Místo konání: Lípová 651/9, 415 01 Teplice
PPP Teplice, Lípová 9

Pro přihlášení ke školení je potřeba se přihlásit

Spolupráce
Spolupráce
Spolupráce
Spolupráce